Relación entre estatus sociométrico, género y rendimiento académico

Se pretendió establecer si existía un efecto de interacción entre el estatussociométrico y el género sobre el rendimiento académico en una muestrade 156 estudiantes (88 niñas y 68 varones) de educación secundaria deun reconocido colegio público de Valledupar (Colombia). El estatussociométrico se eva...

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Bibliographic Details

Published in:	Psicología desde el Caribe
Main Authors:	Rodrigo Aponte Penso, Sara Elvira López, Elberto Antonio Plazas
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad del Norte 2006
Subjects:	Psicología
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21301708
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