Rendimiento Académico según Distintos Niveles de Funcionalidad Ejecutiva y de Estrés Infantil Percibido
Dentro de la multiplicidad de variables que influyen en el aprendizaje y en el rendimiento académico, las funciones ejecutivas y el estrés cotidiano se consideran esenciales en la investigación actual. Este trabajo tiene como objetivo general estudiar las relaciones entre variables vinculadas a las...
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| Publicado en: | Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2020
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=613765724009 https://www.redalyc.org/journal/6137/613765724009/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613765724009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6137/613765724009/613765724009.epub https://www.redalyc.org/journal/6137/613765724009/movil |
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