Impacto de la Inteligencia Emocional Percibida, Actitudes Sociales y Expectativas del Profesor en el Rendimiento Académico

Introducción.El objetivo de este estudio ha sido comprobar el papel que la Inteligencia Emocional percibida y las competencias sociales tienen en el rendimiento académico. Además, tuvo el propósito de analizar el papel de las expectativas de los profesores en el rendimiento de los alumnos de Educaci...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Hauptverfasser: Mª Isabel Jiménez Morales, Esther López Zafra
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad de Almería 2013
Schlagworte:
Psicología
Competencia social
conducta prosocial
rendimiento académico
inteligencia emocional percibida
Online Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=293125761004
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge