Matematična pismenost kot temelj za vseživljenjsko učenje in družbeno vključenost

Evropska komisija opisuje pismenost in matematično pismenost v kombinaciji z reševanjem problemov kot ključni kompo- nenti za to, da je človek uspešen v družbi. Večina ljudi se zaveda potrebe po pismenosti, matematični pismenosti pa se še vedno ne pripisuje bistvenega pomena za preživetje v družbi....

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Mieke van Groenestijn
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2011-12-01
סדרה:	AS: Andragoška Spoznanja
נושאים:	izobraževanje izobraževanje odraslih matematična pismenost pismenost socialna vključenost
גישה מקוונת:	https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/599
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!