The Degree of Employing Twenty-First Century Skills while Using Flipped Classroom Strategy in Teaching: A Content Analysis Study

This study aims to identify the degree of employing twenty-first century skills while using flipped classroom strategy in teaching. To achieve the objectives of the study, the researcher used a descriptive-analytical approach in its style of content analysis. The researcher adapted Al-Mansour study...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Abdullah Abdulrahman Albediwi
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Árabe
Հրապարակվել է:	Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan 2020-06-01
Շարք:	دراسات: العلوم التربوية
Խորագրեր:	Twenty-first century skills, flipped classroom
Առցանց հասանելիություն:	https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/2307
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!