Alumnos de primaria ante el mapeo de su entorno
ara investigar cómo alumnos de primaria conocen su entorno y cómo comunican y representan lo que saben, decidimos conjuntar dos perspectivas: la teoría didáctica de Brousseau, que permite comprender la diversidad de puntos de vista infantiles sobre cualquier conocimiento, y los conceptos del antropó...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad de Buenos Aires
2025-06-01
|
| Loạt: | Runa |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/16974 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|