El soporte de autonomía en Educación Física como medio de prevención de la oposición desafiante del alumnado

Por Ángel Abós, Javier Sevil, María Sanz, Alberto Aibar, Luis García-González
Publicado no RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte (2016)

Análisis crítico de la propuesta del currículum básico de la LOMCE para la asignatura de Educación Física. Acciones derivadas en la Comunidad Autónoma de Aragón y propuestas de fut...

Por José Antonio Julián Clemente, Alberto Abarca-Sos, Javier Zaragoza, Alberto Aibar Solana
Publicado no RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (2016)

El clima motivacional del docente de Educación Física: ¿Puede afectar a las calificaciones del alumnado?

Por Javier Sevil Serrano, Alberto Aibar Solana, Ángel Abós Catalán, Luis García González
Publicado no RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (2017)

Actividad física y apoyo de la autonomía: El rol del profesor de Educación Física

Por Alberto Aibar, José A. Julián, Berta Murillo, Luis García-González, Sergio Estrada, Julien Bois
Publicado no Revista de Psicología del Deporte (2015)

Physical activity programmes in the elderly: a successful strategy for healthy ageing

Por Shenda Orrego Molina, Luis García-Gonzalez, Berta Murillo Pardo, Javier Zaragoza Casterad, Alberto Aibar Solana
Publicado em 2018-01-01

Importancia del apoyo a las necesidades psicológicas básicas en la predisposición hacia diferentes contenidos en Educación Física

Por Javier Sevil Serrano, Ángel Abós Catalán, Eduardo Generelo Lanaspa, Alberto Aibar Solana, Luis García-González
Publicado no RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (2016)

Efecto de una intervención docente para la mejora de variables motivacionales situacionales en Educación Física

Por Javier Sevil Serrano, José Antonio Julián Clemente, Alberto Abarca-Sos, Alberto Aibar Solana, Luis García-González
Publicado no RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación (2014)

Soporte de autonomía en Educación Física: evidencias para mejorar el proceso de enseñanza

Por Luis García-González, Alberto Aibar Solana, Javier Sevil Serrano, Francisco J. Almolda Tomás, José A. Julián Clemente
Publicado no Cultura, Ciencia y Deporte (2015)

Aplicación de estrategias docentes para la mejora de la motivación situacional del alumnado en Educación Física

Por Francisco J. Almolda-Tomás, Javier Sevil-Serrano, José A. Julián-Clemente, Alberto Abarca-Sos, Alberto Aibar-Solana, Luis García-González
Publicado no Electronic Journal of Research in Educational Psychology (2014)

Factors associated with compliance with physical activity recommendations among adolescents in Huesca

Por Berta Murillo Pardo, Enrique García Bengoechea, Alberto Aibar Solana, José Antonio Julián Clemente, Luis García-González, José Martín-Albo, Sergio Estrada Tenorio
Publicado no Revista de Psicología del Deporte (2015)