La participación pública en sistemas tecnológicos. Lecciones para la educación CTS
Aprender a participar se ha convertido cada vez más en un imperativo de la educacióncientífica y tecnológica contemporánea. El presente artículo registra algunos resultadosde un proyecto de investigación orientado a promover dicha participación mediante unconjunto de didácticas. Para ello se han rev...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2005
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92420607 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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