La participación pública en sistemas tecnológicos. Lecciones para la educación CTS
Aprender a participar se ha convertido cada vez más en un imperativo de la educacióncientífica y tecnológica contemporánea. El presente artículo registra algunos resultadosde un proyecto de investigación orientado a promover dicha participación mediante unconjunto de didácticas. Para ello se han rev...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92420607 |
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