CTS en la educación en ingeniería: aportes de la Red de Ingeniería, Tecnología y Sociedad
Este artículo analiza los aportes de los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS) a la formación en ingeniería a partir de la experiencia docente de la Red de Ingeniería, Tecnología y Sociedad. La red ha diseñado propuestas educativas para estudiantes de ingeniería en sus primeros semestres...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92476009014 https://www.redalyc.org/journal/924/92476009014/ https://www.redalyc.org/journal/924/92476009014/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92476009014/92476009014.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92476009014/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
