The Experiential Improvement Curriculum: Teaching Improvement Science to Preclinical Medical Students in Primary Care

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:PRiMER
Hoofdauteurs: Liang, Sherry, DiVeronica, Matthew J., Gelmon, Sherril B., Terndrup, Christopher P., Hasan, Reem
Formaat: Artigo
Taal:Inglês
Gepubliceerd in: Society of Teachers of Family Medicine 2021
Onderwerpen:
Research Letter
Online toegang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8041215/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33860167
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.22454/PRiMER.2021.622810
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Gelijkaardige items