Self-study: Comprensión de nuestras prácticas reflexivas pedagógicas y el modo de promoverlas en las futuras educadoras de párvulos

El presente artículo presenta un trabajo que hemos realizado a través de la metodología Self Study y se enmarca en un proyecto adjudicado por la OEI. Somos dos académicas las que participamos de esta investigación, nos desempeñamos dentro del ámbito de la Formación Inicial de futuras educadoras de p...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Ximena Claudia Espinosa González, Dorama Elisa Leal Burgos
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2020-01-01
Schriftenreihe:	Revista Iberoamericana de Educación
Schlagworte:	reflexión; retroalimentación; acompañamiento; formación inicial docente; práctica reflexiva.
Online-Zugang:	https://rieoei.org/RIE/article/view/3679
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