Conocimiento especializado del profesor: un experimento de enseñanza centrado en una tarea formativa sobre geometría
La investigación, la práctica profesional y la formación inicial de maestros deben estar estrechamente conectadas. Proponemos el uso de tareas formativas para desarrollar el conocimiento especializado del profesor de matemáticas sobre geometría, que diseñamos desde situaciones reales de aula y vali...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2024-10-01
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| Rangatū: | Avances de Investigación en Educación Matemática |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://aiem.es/article/view/5359 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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