Conocimiento especializado de los estudiantes para profesor de primaria en la resolución de problemas de proporcionalidad compuesta basada en las unidades de medida

Considerando la importancia del razonamiento proporcional en la formación matemática, y teniendo en cuenta resultados de investigaciones que muestran las dificultades que genera el desarrollo del mismo, pretendemos identificar aspectos del conocimiento especializado movilizado en la resolución de un...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Beatriz Pérez-Bueno, Mª Mar Liñán García, Víctor Barrera Castarnado
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Fundación San Pablo Andalucia CEU 2018-11-01
Serie:	Escuela Abierta
Soggetti:	Conocimiento especializado del profesor de Matemáticas (MTSK), proporcionalidad compuesta, estudiantes para profesor, unidades de medida.
Accesso online:	https://new-ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/32
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