Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios

Resumen Mediante un estudio exploratorio-descriptivo, transversal y de un análisis mixto, se identifican y tipifican, según el paradigma bachelardiano, los obstáculos epistemológicos de un grupo de estudiantes universitarios de Licenciatura en Biodiversidad que cursan el área de Diversidad de Planta...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Andrea Beatriz Villalba
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Universidade Estadual Paulista 2024-12-01
Collection:	Ciência & Educação
Sujets:	Enseñanza superior Enseñanza de botánica Enseñanza y aprendizaje Conocimiento
Accès en ligne:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100257&lng=es&tlng=es
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