Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios

Resumen Mediante un estudio exploratorio-descriptivo, transversal y de un análisis mixto, se identifican y tipifican, según el paradigma bachelardiano, los obstáculos epistemológicos de un grupo de estudiantes universitarios de Licenciatura en Biodiversidad que cursan el área de Diversidad de Planta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Andrea Beatriz Villalba
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Universidade Estadual Paulista 2024-12-01
Colección:	Ciência & Educação
Materias:	Enseñanza superior Enseñanza de botánica Enseñanza y aprendizaje Conocimiento
Acceso en línea:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100257&lng=es&tlng=es
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