Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios

Resumen Mediante un estudio exploratorio-descriptivo, transversal y de un análisis mixto, se identifican y tipifican, según el paradigma bachelardiano, los obstáculos epistemológicos de un grupo de estudiantes universitarios de Licenciatura en Biodiversidad que cursan el área de Diversidad de Planta...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Andrea Beatriz Villalba
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Inglês
Argitaratua:	Universidade Estadual Paulista 2024-12-01
Saila:	Ciência & Educação
Gaiak:	Enseñanza superior Enseñanza de botánica Enseñanza y aprendizaje Conocimiento
Sarrera elektronikoa:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100257&lng=es&tlng=es
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!