Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios

Resumen Mediante un estudio exploratorio-descriptivo, transversal y de un análisis mixto, se identifican y tipifican, según el paradigma bachelardiano, los obstáculos epistemológicos de un grupo de estudiantes universitarios de Licenciatura en Biodiversidad que cursan el área de Diversidad de Planta...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Andrea Beatriz Villalba
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidade Estadual Paulista 2024-12-01
Seria:	Ciência & Educação
Hasła przedmiotowe:	Enseñanza superior Enseñanza de botánica Enseñanza y aprendizaje Conocimiento
Dostęp online:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100257&lng=es&tlng=es
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!