Identificación de obstáculos epistemológicos a partir de textos escritos por estudiantes universitarios

Resumen Mediante un estudio exploratorio-descriptivo, transversal y de un análisis mixto, se identifican y tipifican, según el paradigma bachelardiano, los obstáculos epistemológicos de un grupo de estudiantes universitarios de Licenciatura en Biodiversidad que cursan el área de Diversidad de Planta...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Andrea Beatriz Villalba
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidade Estadual Paulista 2024-12-01
Colecção:	Ciência & Educação
Assuntos:	Enseñanza superior Enseñanza de botánica Enseñanza y aprendizaje Conocimiento
Acesso em linha:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132024000100257&lng=es&tlng=es
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