PERCEPTIONS, PRACTICES, AND ASSESSMENT LITERACY NEEDS OF EFL TEACHERS: ENHANCING READING LITERACY INSTRUCTION UNDER AKM POLICY
Since the discontinuation of national examinations (UN) in 2020, the Indonesian Government introduced the Minimum Competency Assessment (Asesmen Kompetensi Minimum-AKM) to assess students' fundamental abilities. Consequently, teachers are pivotal in integrating AKM-based reading literacy questions t...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
University of Kuningan and Association of Indonesian Scholars of English Education (AISEE)
2024-06-01
|
| Loạt: | English Review: Journal of English Education |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://journal.uniku.ac.id/index.php/ERJEE/article/view/9551 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|