Réflexion sur l’adaptation didactique à travers une pratique philosophique contextuelle en Polynésie

Cet article porte sur une pratique philosophique contextuelle (PPC) avec des écoliers de cours préparatoire qui représente un moyen privilégié pour adapter la didactique du français au contexte polynésien. L’expérimentation consiste à pratiquer une discussion à visée philosophique à partir d’un albu...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Deprez, Simon
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	ENS Éditions 2023
பொருள்கள்:	littérature pour la jeunesse didactique école primaire philosophie compétences langagières Océanie didactics children’s and youth literature primary school language skills philosophy Oceania
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.4000/reperes.5846 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jusw https://journals.openedition.org/reperes/5846
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!