Étudier les usages des plateformes pédagogiques numériques : quelles passerelles entre STIC et SHS ?

Dans cet article, nous proposons de revisiter deux études relatives aux usages de plateformes pédagogiques numériques, telles qu’elles ont été développées en Sciences des technologies de l’information et de la communication (STIC) et en Sciences de l’éducation, en les mettant en parallèle avec un sc...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Koukoutsaki-Monnier, Angeliki, Meza, Sandra, Amerein‑Soltner, Béatrice, Galani, Rodrigue, Muller, Pierre-Alain
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Presses universitaires de Bordeaux 2013
Hasła przedmiotowe:	dispositifs usages plateformes pedagogiques numeriques modelisations passerelles entre STIC et SHS educational digital platforms modelling technical devices links between technology sciences and human sciences
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.4190 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e968 https://journals.openedition.org/communicationorganisation/4190
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!