Étudier les usages des plateformes pédagogiques numériques : quelles passerelles entre STIC et SHS ?

Dans cet article, nous proposons de revisiter deux études relatives aux usages de plateformes pédagogiques numériques, telles qu’elles ont été développées en Sciences des technologies de l’information et de la communication (STIC) et en Sciences de l’éducation, en les mettant en parallèle avec un sc...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Koukoutsaki-Monnier, Angeliki, Meza, Sandra, Amerein‑Soltner, Béatrice, Galani, Rodrigue, Muller, Pierre-Alain
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Presses universitaires de Bordeaux 2013
Gaiak:	dispositifs usages plateformes pedagogiques numeriques modelisations passerelles entre STIC et SHS educational digital platforms modelling technical devices links between technology sciences and human sciences
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.4190 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e968 https://journals.openedition.org/communicationorganisation/4190
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!