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Étudier les usages des plateformes pédagogiques numériques : quelles passerelles entre STIC et SHS ?

Dans cet article, nous proposons de revisiter deux études relatives aux usages de plateformes pédagogiques numériques, telles qu’elles ont été développées en Sciences des technologies de l’information et de la communication (STIC) et en Sciences de l’éducation, en les mettant en parallèle avec un sc...

Ausführliche Beschreibung

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Hauptverfasser: Koukoutsaki-Monnier, Angeliki, Meza, Sandra, Amerein‑Soltner, Béatrice, Galani, Rodrigue, Muller, Pierre-Alain
Format: Artigo
Sprache:Francês
Veröffentlicht: Presses universitaires de Bordeaux 2013
Schlagworte:
dispositifs
usages
plateformes pedagogiques numeriques
modelisations
passerelles entre STIC et SHS
educational digital platforms
modelling
technical devices
links between technology sciences and human sciences
Online-Zugang:https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.4190
https://hdl.handle.net/20.500.13089/e968
https://journals.openedition.org/communicationorganisation/4190
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