ENSEÑAR BIOÉTICA A ESTUDIANTES DE MEDICINA MEDIANTE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
Se describe la implantación de la asignatura de Bioética en una Facultad de Medicina con el objetivo de dotar a los 73 alumnos de quinto curso de competencias para manejar conflictos éticos en su práctica profesional. El método docente utilizado principalmente fue el aprendizaje basado en problemas....
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| Publicat a: | Cuadernos de Bioética |
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| Autors principals: | , , , , , , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Asociación Española de Bioética y Ética Médica
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87541128010 |
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