ENSEÑAR BIOÉTICA A ESTUDIANTES DE MEDICINA MEDIANTE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

Se describe la implantación de la asignatura de Bioética en una Facultad de Medicina con el objetivo de dotar a los 73 alumnos de quinto curso de competencias para manejar conflictos éticos en su práctica profesional. El método docente utilizado principalmente fue el aprendizaje basado en problemas....

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:Cuadernos de Bioética
Päätekijät: JOAQUIM BOSCH-BARRERA, HUGO C. BRICEÑO GARCÍA, DOLORS CAPELLÀ, CARMEN DE CASTRO VILA, RAMON FARRÉS, ANNA QUINTANAS, JOSEP RAMIS, ROSA ROCA, JOAN BRUNET
Aineistotyyppi: Artigo
Kieli:Espanhol
Julkaistu: Asociación Española de Bioética y Ética Médica 2015
Aiheet:
Medicina
Bioética
medicina
enseñanza
aprendizaje basado en problemas
Linkit:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87541128010
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Samankaltaisia teoksia