Educación emocional y procesos de aprendizaje respecto al rendimiento académico en nivel primaria

El objetivo del presente artículo es demostrar cómo influyen las emociones en los procesos de aprendizaje respecto al rendimiento académico del alumnado de un grupo de tercero de primaria en Guadalupe, Zacatecas. La metodología es de tipo cualitativa, bajo el diseño fenomenológico, utiliza la aplica...

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Bibliografske podrobnosti

izdano v:	FILHA
Principais autores:	Araceli Delgadillo Sustaita, Sonia Villagrán Rueda
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Autónoma de Zacatecas 2022
Teme:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Online dostop:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673772151006 https://www.redalyc.org/journal/6737/673772151006/ https://www.redalyc.org/journal/6737/673772151006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6737/673772151006/673772151006.epub https://www.redalyc.org/journal/6737/673772151006/movil
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