Educación emocional y procesos de aprendizaje respecto al rendimiento académico en nivel primaria

El objetivo del presente artículo es demostrar cómo influyen las emociones en los procesos de aprendizaje respecto al rendimiento académico del alumnado de un grupo de tercero de primaria en Guadalupe, Zacatecas. La metodología es de tipo cualitativa, bajo el diseño fenomenológico, utiliza la aplica...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	FILHA
Egile Nagusiak:	Araceli Delgadillo Sustaita, Sonia Villagrán Rueda
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Espanhol
Argitaratua:	Universidad Autónoma de Zacatecas 2022
Gaiak:	Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673772151006 https://www.redalyc.org/journal/6737/673772151006/ https://www.redalyc.org/journal/6737/673772151006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6737/673772151006/673772151006.epub https://www.redalyc.org/journal/6737/673772151006/movil
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