Inclusão no Ensino Superior: políticas e práticas na Universidade Federal da Grande Dourados

Considerando os desdobramentos da proposta de inclusão no âmbito do Ensino Superior, este trabalho objetiva investigar as ações da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) voltadas, nos últimos 10 anos, aos acadêmicos tidos como Público-Alvo da Educação Especial (PAEE). Sob a abordagem do estu...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:Psicologia Escolar e Educacional
Asıl Yazarlar: Washington Cesar Shoiti Nozu, Marilda Moraes Garcia Bruno, Leonardo Santos Amâncio Cabral
Materyal Türü: Artigo
Dil:Português
Baskı/Yayın Bilgisi: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional 2018
Konular:
Psicología
ensino superior
educação especial
Educação inclusiva
Online Erişim:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=282362625012
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