Intervención educativa intercultural para un diálogo de saberes indígena y escolar
Este artículo plantea la incorporación de episteme indígena al currículum escolar, mediante un método de intervención educativa intercultural con aportes epistémicos de la educación mapuche y escolar. Se analiza, por una parte, que la intervención educativa intercultural implica asumir la igualdad d...
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| প্রকাশিত: | Educar em Revista |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Espanhol |
| প্রকাশিত: |
Universidade Federal do Paraná
2019
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| বিষয়গুলি: | |
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