Desafío epistemológico de los conocimientos educativos indígena y escolar para una educación intercultural
El propósito de este trabajo es comprender y explicar la tensión epistemológica entre los conocimientos educativos indígenas con la monoculturalidad eurocéntrica de los sistemas educativos nacionales, desde la complejidad que implica la educación escolar en los contextos de los pueblos indígenas de...
Saved in:
| Published in: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29866573038 https://www.redalyc.org/journal/298/29866573038/ https://www.redalyc.org/journal/298/29866573038/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29866573038/29866573038.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29866573038/movil |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|