Desafío epistemológico de los conocimientos educativos indígena y escolar para una educación intercultural
El propósito de este trabajo es comprender y explicar la tensión epistemológica entre los conocimientos educativos indígenas con la monoculturalidad eurocéntrica de los sistemas educativos nacionales, desde la complejidad que implica la educación escolar en los contextos de los pueblos indígenas de...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Educação e Pesquisa |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidade de São Paulo
2021
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29866573038 https://www.redalyc.org/journal/298/29866573038/ https://www.redalyc.org/journal/298/29866573038/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29866573038/29866573038.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29866573038/movil |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|