تحميل...
STEM gender stereotypes from early childhood through adolescence at informal science centers
Stereotypes about science, technology, engineering and mathematics (STEM) are associated with reduced STEM engagement amongst girls and women. The present study examined these stereotypes from early childhood through adolescence within informal science learning sites (ISLS; science museums, zoos, aq...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | J Appl Dev Psychol |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Ablex
2020
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7104893/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32255884 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.appdev.2020.101109 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|