Đang tải...
Teaching “Shock Pathophysiology” by Flipped Classroom: Views and Perspectives
Flipped classroom (FCR) is an active learning pedagogical method in which the students prepare prior to class using different modalities, for example, reading materials and videos, and afterward spend the time in class discussing the content and reinforcing the concepts. We chose to replace one prob...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | J Med Educ Curric Dev |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
SAGE Publications
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7052442/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/32166116 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/2382120520910853 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|