טוען...

An innovation in Flipped Class Room: A teaching model to facilitate synchronous and asynchronous learning during a pandemic

OBJECTIVE: To conduct an on line Flipped Class Room (FCR) to facilitate synchronous (in class activity) and asynchronous learning [Virtual Learning Environment (VLE)] and acquire feedback of the learning experience from medical students at Aga Khan University. METHODS: This interventional study was...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Pak J Med Sci
Main Authors: Rehman, Rehana, Fatima, Syeda Sadia
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Professional Medical Publications 2021
נושאים:
גישה מקוונת:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7794122/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/33437264
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.12669/pjms.37.1.3096
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!