লোডিং...
Peer-Led Team Learning Helps Minority Students Succeed
Active learning methods have been shown to be superior to traditional lecture in terms of student achievement, and our findings on the use of Peer-Led Team Learning (PLTL) concur. Students in our introductory biology course performed significantly better if they engaged in PLTL. There was also a dra...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | PLoS Biol |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Public Library of Science
2016
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4784972/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26959826 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pbio.1002398 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|