تحميل...
Genetic and Environmental Etiologies of the Longitudinal Relations between Pre-reading Skills and Reading
The present study explored the environmental and genetic etiologies of the longitudinal relations between pre-reading skills and reading and spelling. Twin pairs (n = 489) were assessed before kindergarten (M = 4.9 years), post-1st grade (M = 7.4 years), and post-4th grade (M = 10.4 years). Genetic...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Child Dev |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4375099/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25263167 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1111/cdev.12295 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|