تحميل...
The Impact of Intensive Reading Intervention on Level of Attention in Middle School Students
OBJECTIVE: The purpose of the study was to estimate the impact of reading intervention on ratings of student attention over time. METHOD: We used extant data from a longitudinal randomized study of a response-based reading intervention to fit a multiple-indicator, multilevel growth model. The sample...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | J Clin Child Adolesc Psychol |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4254375/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24885289 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/15374416.2014.913251 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|