QR կոդ

Natureza da Ciência por meio da História e Filosofia da Ciência na Formação Inicial De Professores de Química: Planejamento e Validação de uma Sequência Didática sobre o Modelo Atômico de Rutherford

Neste artigo analisamos o processo de planejamento e validação de uma Sequência Didática (SD) sobre o modelo atômico de Rutherford, parte de uma investigação mais ampla em que se desenvolveu um Programa de Formação com nove licenciandos de uma universidade pública paranaense. Este estudo, caracteri...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Jheniffer Micheline Cortez, Neide Maria Michellan Kiouranis
Ձևաչափ: Artigo
Լեզու:Inglês
Հրապարակվել է: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul 2022-07-01
Շարք:Contexto & Educação
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/9415
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!