Att utveckla undervisningen i förskola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet: Förskollärares professionella lärande i ett aktionsforskningsprojekt
The Swedish preschool has undergone some radical education policy changes during recent years, all of which have affected teachers’ work. The focus of this article is on the changes relating to the demand for research-based education and how the concept of teaching has been introduced in preschool....
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Dinamarquês |
| Wydane: |
Dalarna university
2022-06-01
|
| Seria: | Utbildning & Lärande |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://publicera.kb.se/ul/article/view/11290 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|