Formation de l’identité professionnelle des professeurs stagiaires de FLE au cycle moyen en Algérie
Résumé : Notre réflexion se veut une mise en lumière sur la formation de l’identité professionnelle des enseignants stagiaires de Français Langue Étrangère (FLE), en Algérie, à savoir leur être enseignant sous-tendant leur devenir en rapport avec leur agir professoral. Cet agir se trouve déterminé p...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Ziglôbitha
2024-09-01
|
| Loạt: | Ziglôbitha |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.ziglobitha.org/wp-content/uploads/2024/09/018-Art.-Sarra-CHABOU-pp.299-312.pdf |
| Các nhãn: |
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