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La difficile construction de l’identité professionnelle des professeurs-documentalistes de l’enseignement agricole public

La double composante du métier de professeurs documentalistes de l’enseignement agricole invite à interroger les processus d’élaboration de l’identité professionnelle. D’un point de vue théorique, notre analyse s’appuie sur les deux processus qui concourent à la production des identités au travers d...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Marcel, Jean-François, Gardiès, Cécile
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Francês
Argitaratua: Nantes Université 2011
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://doi.org/10.4000/ree.4883
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jplh
https://journals.openedition.org/ree/4883
Etiketak: Etiketa erantsi
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