ASPECTE STRATEGICE ALE AUTOREGLĂRII ÎNVĂŢĂRII ÎN MEDIUL ACADEMIC UNIVERSITAR

Self-regulated learning strategies consist of cognitive and meta-cognitive activities, resource management activities, and affective activities (Zimmerman, Martinez, 1986; Pintrich, 1999). The purpose of this study was to investigate (1) if the use of self-regulated learning strategies was signific...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	USM ADMIN
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Inglês
வெளியிடப்பட்டது:	Moldova State University 2008-11-01
தொடர்:	Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/1614
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!