Conocimiento especializado del profesor: un experimento de enseñanza centrado en una tarea formativa sobre geometría

La investigación, la práctica profesional y la formación inicial de maestros deben estar estrechamente conectadas. Proponemos el uso de tareas formativas para desarrollar el conocimiento especializado del profesor de matemáticas sobre geometría, que diseñamos desde situaciones reales de aula y vali...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Víctor Javier Barrera Castarnado, Luis Carlos Contreras González, María Cinta Muñoz Catalán, María del Mar Liñán García
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática 2024-10-01
Series:	Avances de Investigación en Educación Matemática
Assuntos:	Experimento de enseñanza Conocimiento especializado del profesor de matemáticas Tareas formativas Estudiantes para maestro Geometría
Acceso en liña:	https://aiem.es/article/view/5359
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!