Conocimiento especializado del profesor: un experimento de enseñanza centrado en una tarea formativa sobre geometría

La investigación, la práctica profesional y la formación inicial de maestros deben estar estrechamente conectadas. Proponemos el uso de tareas formativas para desarrollar el conocimiento especializado del profesor de matemáticas sobre geometría, que diseñamos desde situaciones reales de aula y vali...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Víctor Javier Barrera Castarnado, Luis Carlos Contreras González, María Cinta Muñoz Catalán, María del Mar Liñán García
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática 2024-10-01
Edice:	Avances de Investigación en Educación Matemática
Témata:	Experimento de enseñanza Conocimiento especializado del profesor de matemáticas Tareas formativas Estudiantes para maestro Geometría
On-line přístup:	https://aiem.es/article/view/5359
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!