Sentidos primitivos de la demostración en la formación de profesores
En este artículo se estudian los primeros sentidos que otorga un grupo de cinco estudiantes para profesor de matemáticas a la actividad de demostrar problemas matemáticos, en el contexto de la continuidad numérica de los números reales. Para dar cuenta de esto, se realizó un experimento de enseñanza...
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| প্রধান লেখক: | , , |
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| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2012-07-01
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| মালা: | Revista Científica |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/3699 |
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