Ämnesinnehåll och genusmedvetenhet i samspel för en mer inkluderande naturvetenskap
Den här artikeln beskriver ett forsknings- och interventionsprojekt på lärarprogrammet där genusmoment integrerats i naturvetenskapliga kurser och genusteorier ingått som en del av kunskapsinnehållet. Vår utgångspunkt är ett antagande om att fördjupade kunskaper om naturvetenskapernas kultur, det vi...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Dinamarquês |
| Publicado em: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2014-08-01
|
| coleção: | Högre Utbildning |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/781 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|