Variation et approche polynomique : pour une conception plurielle de la langue à l’école calédonienne
Pour suivre le fil esquissé par le titre de ce numéro thématique « la langue de l’école, de l’institution à la classe », la présente contribution – articulant recherche et formation, d’une part et interdisciplinarité d’autre part (linguistique océanienne, sociolinguistique et sociodidactique) présen...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2021-01-01
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| Saila: | Glottopol |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://journals.openedition.org/glottopol/286 |
| Etiketak: |
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