Variation et approche polynomique : pour une conception plurielle de la langue à l’école calédonienne
Pour suivre le fil esquissé par le titre de ce numéro thématique « la langue de l’école, de l’institution à la classe », la présente contribution – articulant recherche et formation, d’une part et interdisciplinarité d’autre part (linguistique océanienne, sociolinguistique et sociodidactique) présen...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2021-01-01
|
| סדרה: | Glottopol |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://journals.openedition.org/glottopol/286 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|