La catégorisation des élèves par les enseignants : une étude critique des propositions de Hofer

Notre contribution présente les recherches de Hofer (1981, 1986) qui se sont intéressées aux catégories d’élèves contenues dans le répertoire cognitif des enseignants. Elle se penche plus spécifiquement sur l’approche utilisée par cet auteur afin d’en extraire la méthodologie, dont nous avons fait u...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Ngā kaituhi matua:	Philippe Wanlin, Marie-Louise Aliprandi, Angela Mossaz, Malika Revilloud
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	ADMEE-Canada 2016-01-01
Rangatū:	Mesure et Évaluation en Éducation
Ngā marau:	connaissances évaluation enseignants élèves knowledge evaluation teachers students conhecimentos avaliação professores alunos
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.7202/1036706ar
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!